САНАТОРНО-ЛЕСНАЯ ШКОЛА

САНАТОРНО-ЛЕСНАЯ ШКОЛА — общеобразовательное учебное заведение интернатного типа, предназначенное для обучения детей школьного возраста, нуждающихся в длительном лечении.

Впервые С.-л. ш. были организованы в СССР в 1918 г. и первоначально предназначались для детей, нуждающихся в систематической противотуберкулезной терапии. В 60-х гг. было принято решение об увеличении сети С.-л. ш. и расширении показаний для помещения в них детей. Они стали обслуживать детей с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, с хрон. неспецифическими заболеваниями органов дыхания, с психоневрологическими заболеваниями, а также детей, больных сколиозом. Кроме того, созданы оздоровительные школы для детей с малыми и затихающими формами туберкулеза. Всего функционируют сотни таких школ, в к-рых находятся тысячи учащихся.

Как правило, С.-л. ш. располагаются в благоприятных климатических и природных условиях, в живописной загородной местности, где созданы необходимые условия для укрепления здоровья учащихся, их обучения и воспитания. Школы оснащены необходимым учебным и мед. оборудованием.

Большинство С.-л. ш. рассчитаны на контингент учащихся 1 —8 классов, хотя существуют С.-л. ш. и для учащихся 1 —10 классов. Срок пребывания в С.-л. ш. три мес., но по мед. показаниям может быть продлен. Отбор детей в С.-л. ш. проводится отборочной комиссией в составе врачей-специалистов, представителя отдела народного образования, директора и врача санаторно-лесной школы.

Вся работа С.-л. ш. строится в соответствии с поставленными перед ними задачами: наряду с проведением леч.-проф. мероприятий обеспечить учащимся прочные знания в объеме соответствующего класса общеобразовательной школы. Учебные занятия проводятся по учебным планам и программам общеобразовательной школы. Вместе в тем в учебной работе имеются свои особенности: количество учащихся в одном классе не должно превышать 25 человек, продолжительность урока 40 мин., на каждом уроке проводится физ-культпауза, один-два урока проводятся на открытом воздухе (в беседке или климатопавильоне), режимом дня предусмотрен сон и максимальное пребывание на открытом воздухе. В организации учебно-воспитательной работы учителю помогают воспитатели и медперсонал школы, а сама воспитательная работа направлена на всестороннее развитие детей, оказывающее благотворное воздействие на лечебно-оздоровительный процесс.

Под руководством медперсонала проводятся оздоровительные мероприятия, направленные на борьбу с рецидивами болезни у детей. Эти мероприятия, включающие организацию рационального режима питания, целесообразное и систематическое использование природных факторов, а также медикаментозную терапию, направлены на повышение общей сопротивляемости организма ребенка, восстановление его трудоспособности.

Штаты С.-л. ш. устанавливаются министерствами просвещения союзных республик в соответствии с действующими штатными нормативами, утвержденными советами министров союзных республик.

См. также Охрана материнства и детства.

К. В. Агафонова.